Schelb conversa com Bolsonaro, mas não confirma convite para Educação

O procurador da República, Guilherme Schelb, cogitado para o Ministério da Educação, encontrou-se hoje (22) com o presidente eleito Jair Bolsonaro, mas disse, ao sair do encontro, que não foi convidado  para o cargo. Schelb afirmou que apenas conversou com o presidente eleito e apresentou suas ideias para a educação brasileira.

Guilherme Schelb, cotado para a pasta da Educação – Antonio Augusto/Câmara dos Deputados/Direitos Reservados

“Foi uma conversa de apresentação, na qual pude expor ao presidente Bolsonaro a minha análise sobre as questões centrais da educação brasileira que devem ser enfrentadas com a máxima urgência”.

Schelb afirmou que há 27 anos ministra cursos, palestras e treinamento em escolas do país. Questionado se aceitaria deixar a carreira de procurador para assumir o ministério, Schelb disse que só poderia falar no caso de o convite ser formalizado, mas destacou que se sentiu honrado com a possibilidade.

Entre as propostas que apresentou ao presidente eleito, Guilherme Schelb informou que a prioridade seria a defesa do cumprimento das leis constitucionais por professores, famílias e alunos. “A proposta número 1 é segurança jurídica para o professor. O professor tem que estar seguro ao exercer sua função. A proposta número 2 é restabelecer o respeito às leis e às normas que regem a educação e a infância no ambiente escolar, porque nenhuma educação do mundo é próspera se não houver ordem e respeito.”

Ele citou como exemplo os sistemas de educação da Coreia do Sul, da Finlândia, de Singapura, da Alemanha e dos Estados Unidos e declarou que, no Brasil, as leis vigentes não são respeitadas no ambiente escolar.

Ambiente violento e Escola sem Partido

“O estresse do professor brasileiro é comparável ao de agentes penitenciários. Ou seja, o grau de violência e ameaça – essas constantes que retiram da escola o ambiente propício ao ensino, ao estudo, à reflexão –,  impede de maneira absoluta que qualquer projeto pedagógico seja vitorioso. É preciso restabelecer a ordem, não no sentido de imposição; é a ordem democrática”, disse o procurador.

Sobre o projeto de lei da Escola sem Partido, que tramita na Câmara dos Deputados, Schelb afirmou que não precisaria existir se as leis fossem conhecidas e respeitadas. Para o procurador, o projeto trabalha com um princípio: o desvio de finalidade do ensino.

De acordo com Schelb, a Escola sem Partido pode restaurar a transparência e democracia para a sala de aula.

“O que acontece na prática? O professor vai dar aula de matemática, mas, em vez disso, vai falar sobre o que ele acha que deve falar. O resultado disso: o aluno não recebe a matéria, o professor usa um tempo de aula que a lei obriga que seja temático para falar o que bem entende. Não existe transparência, nem legalidade, nem moralidade. O Artigo 37 da Constituição exige de todo o serviço público o respeito à legalidade, moralidade e transparência. Ora, sala de aula não é masmorra” , afirmou